PTE口语RA例题分析及备考技巧

各位小伙伴大家好，欢迎大家来到羊驼微课课堂。那么今天，小编给大家带来了我们羊驼老师对于RA解析的福利，本篇文章以Barley grains为例，从意群划分、生难词、重弱读以及连读和失爆几部分进行阐释。

文本：University of Adelaide researchers have uncovered fundamental new information about the malting characteristics of barley grains. They say their finding could pave the way to more stable brewing processes or new malts for craft brewers. Published in the Nature publication scientific reports, the researchers discovered a new link between one of the key enzymes involved in malt production for the brewing and a specific tissue layer within the barley grain.

释义：阿德莱德大学的研究人员发现了有关大麦麦芽特性的基本新信息。他们说，他们的发现可能会为更稳定的酿造工艺或为精酿者提供新麦芽铺平道路。《自然》杂志上发表的科学报告中，研究人员发现了一种新的联系，这种联系涉及酿造麦芽的关键酶之一和大麦籽粒中的特定组织层。

第一部分PTE口语RA意群划分及生难词解析

1）首先我们看到本文的意群划分，第一句话较长，我们可以看到介词about，在此之前可以进行划分。第二句话to后面表目的，所以我们可以在to前面进行划分；其次，or表并列，也可以在前面进行划分。后面的句子考生可以根据自己的理解划分，只要能读的通都是没问题的。

2）生难词解析：Adelaide，fundamental，characteristics，brewing，malts，brewers，enzymes

第二部分PTE口语RA重弱读解析

1）文中加粗的音节是需要重读的音节，如：University of Adelaide researchers have uncovered fundamental new information，加粗的音节是需要重读的。

2）文中灰色字体是需要弱读的音节，像介词、连词、冠词等。如：of，about，the，could等词。

第三部分PTE口语RA连读和失爆

1）当前一个单词以辅音发音结尾，后一个单词以元音发音开头，那我们可以将这两个单词进行连读。如：university of，have uncovered等词，是可以进行连读的。

2）当前一个单词以辅音发音结尾，后一个单词以辅音发音开头，那我们可以将第一个辅音弱化掉。如：uncovered fundamental，about the，could pave，红色字体是可以弱化的音节。